ANÁLISIS

La covid ha acelerado el proceso de transformación digital de la FP

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FORMACIÓN Y HERRAMIENTAS

Hemos desarrollado herramientas para ayudar al proceso de aprendizaje ¡Échales un ojo!

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MATRIZ

La Matriz de RESET se conforma a partir de los resultados del proyecto y promueve…

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Sobre nosotros
Trasfondo

Muchas actividades diarias han sido trasladadas al mundo digital paralelo de un día para otro. Un lugar donde todo ocurre en la red: relaciones familiares, trabajo, compras e incluso educación y formación profesional

ThCasi instantáneamente, la emergencia sanitaria consiguió convencernos de la utilidad de la tecnología en los procesos educativos. Es por eso que ahora es necesario aliviar y valorar las dificultades a las que se han estado enfrentando los profesores, coordinadores, tutores, estudiantes y padres.

El consorcio une a socios con una gran experiencia en el mundo de la FP, cámaras de comercio, ONGs y diseño, desarrollo e implementación TIC.

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Matriz gratuita para evaluar la preparación digital de las instituciones de EFP europeas

La matriz versátil procede del proyecto Erasmus+ RESET. El diseño conceptual y los algoritmos de la matriz fueron realizados por el socio danés NLP Aalborg/ Center for Unges Livsmestring y el socio español Internet Web Solutions (IWS), que se encargó del desarrollo del software digital. Mejorar digitalmente en cuestión de minutos La Matriz servirá a los operadores del ecosistema de la EFP para tomar una instantánea de su capacidad para impartir actividades de formación a distancia, anticipar las necesidades digitales, identificar las áreas de intervención, desarrollar estrategias e iniciar/seguir un proceso de transformación digital de la organización. La matriz también está dirigida al personal educativo de los centros de FP. La matriz les proporciona un método rápido para obtener una visión general de la preparación digital que debe tenerse en cuenta para seguir desarrollando y utilizando las oportunidades digitales desde una perspectiva educativa con diferentes grupos de estudiantes. "Al conceptualizar la Matriz Multidimensional y Multifuncional, ha sido vital que tuviera un enfoque plug 'n' play de fácil acceso tanto para educadores como para organizaciones en general. Sin más preámbulos, puedes hacer clic y seleccionar tu camino a través de la matriz y ésta te proporcionará una evaluación final de dónde te encuentras digitalmente como organización o educador, en cuestión de minutos", afirma Mogens Rude, project manager de NLP Aalborg/ Center for Unges Livsmestring. La matrix sugiere automáticamente nuevos contenidos La matriz propondrá automáticamente una evaluación final basada en los datos introducidos por el usuario, y sugerirá diferentes contenidos para ayudar al usuario a acelerar y mejorar la configuración digital y/o las habilidades y competencias digitales y educativas; todo ello basado en el análisis, la formación y las herramientas desarrolladas por los socios del proyecto RESET Erasmus+. La matriz también integra el Marco de Competencia Digital para Educadores (DigCompEdu) de la Comisión Europea. Los resultados del RESET se introducen en la matriz, cruzándolos con las variables que condicionan las intervenciones formativas impartidas en modalidad online por el DigCompEdu. Consulta gratuitamente la Matriz Multidimensional y Multifuncional en: www.project-reset.eu

Acercamiento a la educación digital: Matriz, formación y herramientas explicadas en las Directrices Operativas de los resultados del proyecto RESET

El proyecto RESET anuncia la publicación de sus Directrices Operativas para operadores de Educación y Formación Profesionales (EFP). Titulado "Directrices operativas para operadores de EFP", el documento presenta todos los productos de aprendizaje RESET y ofrece instrucciones para su uso. En respuesta al creciente uso de las tecnologías digitales en la educación, exacerbado por la pandemia de Covid-19, el proyecto se propuso abordar las necesidades digitales de los profesionales de la EFP. Las directrices están diseñadas para ayudar a los profesionales de EFP a navegar por la transición digital y mejorar sus competencias digitales en consonancia con el marco europeo sobre competencias digitales de profesores y formadores (DigCompEdu). La publicación de estas directrices es un paso importante para ayudar a los profesionales de la EFP a adaptarse al cambio digital y mejorar la calidad de la formación en EFP. Para obtener más información y descargar las directrices operativas, visita el sitio web del proyecto en project-reset.eu El proyecto, de dos años de duración, se basó en la evolución reciente de la educación y su digitalización. La pandemia de Covid-19 ha acelerado el cambio hacia el aprendizaje digital en toda Europa. Aunque algunos formadores se adaptaron más fácilmente que otros, supuso un gran cambio para todos ellos. Para apoyar este esfuerzo y situar la formación digital en un terreno estable, el proyecto RESET ha desarrollado un amplio conjunto de formaciones y herramientas. Es accesible a personas de toda Europa, ya que se ha desarrollado en el marco de un consorcio internacional Erasmus+ con siete socios de cinco países diferentes. Las formaciones y herramientas están dirigidas a los operadores de EFP y tienen como objetivo fomentar sus competencias y habilidades digitales, y están disponibles en la plataforma RESET. El último esfuerzo antes de finalizar el proyecto fue la elaboración de las Directrices operativas RESET para operadores de EFP, que sirven de guía práctica sobre el uso de los productos RESET.   Para más información sobre el proyecto RESET: Sitio web RESET: RESET - Resources for Post-Pandemic Effective Training (project-reset.eu) Página de Facebook RESET: Project RESET | Facebook

Recursos para una formación postpandémica eficaz: Testeo y validación de los resultados del proyecto RESET

En el marco del proyecto RESET, se ha elaborado un amplio conjunto de material didáctico como esfuerzo común del consorcio en el que participan 7 socios de 5 países diferentes. Las formaciones y herramientas están dirigidas a los operadores de EFP y tienen como objetivo fomentar sus competencias y habilidades digitales, y están disponibles en la plataforma RESET. Para comprobar la idoneidad de los productos y su conformidad con los objetivos del proyecto, durante el segundo año de implementación se ha llevado a cabo un exhaustivo proceso de Testeo y Validación. El primer paso coincidió con la elaboración del Plan de Testeo y Validación. Este documento interno estaba dirigido a los socios del proyecto y servía de metodología común para llevar a cabo las actividades de prueba siguiendo un programa preciso y entregando un conjunto coherente de documentos de apoyo. Todos los socios llevaron a cabo actividades de testeo y validación a escala local, en las que participaron varios grupos destinatarios que, al final de las sesiones, aportaron valiosos comentarios y opiniones sobre el material didáctico de RESET. Cada socio consolidó los comentarios en un informe que entregó al coordinador del proyecto para la finalización de RESET. Las opiniones recogidas por los socios son ampliamente positivas y destacan las ventajas de los productos. El último esfuerzo del consorcio es la elaboración de las Directrices operativas RESET para operadores de EFP, que servirán de guía práctica sobre el uso de los productos RESET. Las directrices estarán disponibles en la plataforma a finales de enero de 2024 en todas las lenguas del consorcio.   Para más información sobre RESET: Sitio web RESET: RESET - Resources for Post-Pandemic Effective Training (project-reset.eu) Página de Facebook RESET: Project RESET | Facebook

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