Linee guida

Molti aspetti della nostra vita quotidiana, dalle relazioni al tempo libero e al lavoro, sono influenzati dall'uso crescente delle tecnologie digitali. La pandemia di Covid-19 ha enfatizzato ancora di più questo aspetto, spingendo di fatto un'accelerazione verso la transizione digitale.

Uno dei settori che ha dovuto affrontare i cambiamenti indotti dalla tecnologia digitale è quello dell'istruzione e della formazione professionale. L'improvviso passaggio alla formazione online si è rivelato impegnativo per gli studenti e particolarmente gravoso per gli insegnanti e il personale coinvolto nella gestione e nell'erogazione della formazione professionale. Se le competenze digitali dei professionisti dell'IFP erano già carenti prima della pandemia, con il COVID-19 la sfida digitale è diventata ancora più urgente ed evidente.

RESET è stato dedicato al riconoscimento e alla mappatura dei bisogni digitali dei professionisti dell'IFP, al fine di creare formazione e strumenti operativi che facciano uso del DigCompEdu, il quadro europeo sulle competenze digitali di insegnanti e formatori. Pertanto, nelle Linee Guida per gli Operatori IFP, risultato finale del progetto, vengono presentati brevemente tutti i prodotti di apprendimento RESET e vengono introdotte alcune istruzioni per l'uso.

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